כל הכבוד על העברת יחידות הלימוד!

ישר כוח לכל אלו שהתנסו בהעברה לעמיתים! וכן לאמיצים שהתחילו להעביר בכיתות!

מפגש סיכום שנה 30.5.2012

בכנס המסכם על כל צוות להציג פוסטר המסכם את יחידת הלימוד שלימדתם השנה. 

חלק מכם ירצו על יחידת הלימוד שלהם לפני מורים אחרים (הרצאה של 10 דקות).

פרטים טכניים:

את הפוסטר מכינים כשקופית אחת של מצגת (power-point)

הפוסטר יודפס בגודל של חצי בריסטול ויוצג בכנס המסכם

ניתן לעשות בזוגות

על כולם להכין פוסטר מסכם, גם מי שלא יהיה בכנס המסכם

קישור לפוסטרים לדוגמה:
אפשר להשתמש באחד מהם כתבנית ולעשות שינויים לפי השיעור שלכם

פוסטרים- באתר ההשתלמות המקוונת בביה"ס- מאגר משאבים

הגשת הפוסטרים: 
ליערה במייל עד יום ראשון ה- 10/6

אני אשלח לכם חזרה לתיקונים והגשה סופית ב-14/6.

פירוט הכנת הפוסטר:

תוכן- לתאר בפירוט את יחידת הלימוד: תוכן ומטרות, הכלי הטכנולוגי שנבחר, מהלך הפעילות, סיכום ומסקנות שלכם לאחר העברת הפעילות.

  חובה- לציין את השאלות לדיון
          - להציג תמונת מסך מתוך הבלוג
          - כתובת הבלוג
 מומלץ- תמונות מתוך השיעור (בהן לא רואים את פני התלמידים לשמירת סודיות).
          - דוגמאות מתשובות התלמידים

קהל היעד- מורים מכל הארץ שהשתתפו באותה השתלמות, 
המטרה- ללמוד אחד מהשני רעיונות לעפילויות

שפה- עברית, או ערבית לצד תרגום מלא בעברית (כדי שכולם יבינו)

דוגמאות נוספות:

מפגש 9- 29/3/2012- הצגת יחידות הלימוד

שלום לכולם,
היום כל קבוצה צריכה להציג את יחידת הלימוד שלה לכולם, במטרה ללמוד זה מזה ולסייע אחד לשני בשיפור יחידות הלימוד.
ובנוסף, יוטיוב..

 יוטיוב

http://www.youtube.com/                                               
מהו יוטיוב? אתר המאפשר לאנשים להעלות סרטונים לרשת.
פרטיות וחוקיות- אם מעלים תכנים לא חוקיים, ניתן לפנות להנהלת האתר ולבקש הורדת סרטונים פוגעניים או סרטון שמפר זכויות יוצרים. בתור מורים, חשוב לבקש אישור של מנהל בית הספר, של התלמידים וההורים לפני שמעלים סרטונים בהם מצולמים ילדים מבית הספר ברשת.

כדי להעלות סרטון ליוטיוב עליכם לפתוח חשבון באתר. נסו לחפש סרוןם באתר המסביר כיצד להעלות סרט ליוטיוב.

מפגש 8-פנים אל פנים- 21.3.2012

היום: עוד על למידה ועל שיתוף ברשת

שיעור 7- ווירטואלי- דוגמאות לבלוגים ברשת

 היכרות עם שיעורים בבלוגים, היכנסו..

שיעור 5- ווירטואלי, עד ה- 23/2/2012

פתיחת בלוג והיכרות עם שיעורים באמצעות בלוגים, פירוט בפנים..

מפגש 4- 15/2/2012- הנחיות לכתיבת יחידת הלימוד

היום בשיעור:
1. הצגת הדרישות לעיצוב יחידת הלימוד
2. התנסות בדיגלו ולמידת התוכנה
3. מהו דיון טוב? התייחסות לתוכן.

הנחיות לכתיבת יחידת הלימוד ניתן לקרוא ברשומה המלאה:

מפגש 3- ווירטואלי עד ה-8/2/2012

המפגש הווירטואלי:
יש לכם שבוע לבצע את המשימה שמועלית כעת לאתר, יש לסיים עד יום רביעי הבא, ה- 8.2.2012. כלומר, עליכם לוודא שהתגובות שלכם הן עם השמות שלכם כדי שאוכל לדעת מי ביצע את השיעור.

הקדמה למטלה:

המטלה ממשיכה את מה שעשינו בשיעור 2. פירוט נוסף נמצא במפגש 2 בבלוג זה.
בשיעור התייחסנו לאיכות הטיעונית של הדיון- מה טיעון ברמה גבוהה? כיצד ניתן ליצור טיעון ברמה גבוהה? (פירוט על כך במפגש 2 וכן בדף עקרונות הדיון הטיעוני שבבלוג).

הכנסו לראות את המטלות:

מפגש 2- הדיון 1.2.2012

היום: 1. היכרות, התנסות בבלוג 2. האיכות הטיעונית של הדיון, 3. התנסות בדיון בכיתה ובאמצעות קבוצת דיון
היכנסו לראות את הפרטים:

מפגש 1- מבוא להשתלמות המורים- 18.1.2012

חלק 1: פתיחה

ראומה דה-גרוט מנהלת ההשתלמות מקבוצת קישורים באוניברסיטה העברית הציגה את מטרות השתלמות המורה והתלמיד בכיתה המקוונת.
יערה- מנחת ההשתלמות
הצגת מבנה ההשתלמות: